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UE2 – Analyse textuelle et iconographique

Responsables : Gilles Palsky, Muriel Rosenberg, Olivier Orain
CM 18 h

 Objectifs

Le cours introduit aux principes et aux méthodes d’analyse des documents textuels et iconographiques en géographie. Textes et images sont abordés dans toute leur diversité, de genre, de support, d’époque, de contexte, d’objectifs. L’enseignement propose une posture réflexive face à ces sources, et conduit à l’acquisition d’outils quantitatifs et qualitatifs pour les aborder.

Savoir-faire associés

Repérer les articulations logiques et l’argumentaire d’un texte (scientifique ou non) ; aborder l’image/les séries d’images par les notions de format, de dispositif, de posture, d’imagement ; explorer les dimensions sémiologique et sociologique de la carte.

Evaluation

Une note de dossier portant sur l’analyse d’un texte, d’un corpus d’images ou d’un document associant les deux.

Indications bibliographiques

  • G. BAUDELLE, M.-V. OZOUF-MARIGNIER, M.-C. ROBIC, dir., Géographes en pratiques (1870-1945). Le terrain, le livre, la cité, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2001.
  • J-M. BERTHELOT, Figures du texte scientifique, PUF, 2003
  • P. GOULD, & A. BAILLY eds., Le pouvoir des cartes. Brian Harley et la cartographie, Paris, Economica, 1995.
  • L’image au cœur de la géographie, Intergéo Bulletin 1-2001. PRODIG-CNRS.
  • J. LYON-CAEN et D. RIBARD, L’historien et la littérature, La découverte, 2010.
  • D. MENDIBIL, « Quel regard du géographe sur les images du paysage ? », in : LE ROUX Anne (dir.), Enseigner le paysage, CRDP de Basse-Normandie, Caen, 2001, p. 11-26.
  • J-L TISSIER, « Géographie et littérature » in Bailly, Ferras, Pumain, Encyclopédie de géographie, Economica, 1992.
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